基于创新创业教育的企业管理课程教学改革实践研究
（辽宁装备制造职业技术学院 辽宁 沈阳 110161）
摘要：企业管理课程不仅要帮助学生树立相关的企业思想，也要注重其在其他方面的拓展与应用，是一项综合性较强的课程。而现阶段开展创新创业教育，就是要挖掘教育的特殊性和专业性，以此为学生在步入社会前打好基础。
关键词：创新；创业；企业；管理；教学改革一、企业管理课程的概述1.1 企业管理课程的含义
企业管理专业主要学习现代企业管理、证券投融资、企业人力资源管理、运营与供应链管理、财务管理实务五门课程。在校学生在学习企业管理课程相关内容时，要明确本课程所开设的重点科目，以及培养学生的主要能力。
1.2 企业管理课程的内容
1.2.1 现代企业管理
现代企业管理就是指为达到企业最大效益对具有现代企业制度、采用现代化大生产方式和从事大规模产销活动的企业进行的现代化管理。
现代企业管理核心是放在企业的最大效益，因此，与企业管理自身而言有着密不可分的关系。
1.2.2 证券投融资
投融资方式在我国主要是指在资源配置过程中，投融资的决策方式、投资筹措方式和投资使用方式的总称，它是投融资活动的具体体现。在企业的管理过程中会涉及到证券投融资，这是企业管理中的重要部分。
1.2.3 企业人力资源管理
企业人力资源管理企业管理的一个重要组成部分，概括地说，它是为了实现企业战略管理目标，通过一整套科学有效的方法，对企业全体人员进行的管理。合理地进行企业人力资源管理与分配，可以最大限度调动企业内部人员的资源。
1.2.4 运营与供应链管理
运营与供应链管理在介绍和阐述运营管理的体系架构、跟踪和研究不断出现与发展的新课题以及结合企业实践的案例研究三个方面进行重点介绍。通过加强运营与供应链管理，来达到企业管理中的内在平衡。
1.2.5 财务管理实务
以就业为导向，以财务管理岗位为核心，按照学生的认知特点。让学生在完成具体项目的过程中构建相关理论知识，并发展职业能力。也是在企业管理课程中的一项重要特色专业课程，且与现实社会密切相关。
二、创新创业教育的概述
2.1 创新创业教育的含义
创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅以培育在校学生的创业意识、创业精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
2.2 创新创业教育的特点
2.2.1 创新性
创新创业教育与传统的教育有所不同，重点是激发学生对于创新创业意识，培养学生的创业精神和创新能力。因此针对创新创业教育，主要是突出其创新性。通过营造特定的氛围环境，帮助学生明确创新能力和创新意识的重要性。
2.2.2 实践性
创新创业教育的又一大特点是实践性，重点突出了在学生步入社会时，所必备的能力特点。在校大学生所缺乏的主要是实践动手能力，而创新创业教育重点是培养学生的实践动手操作能力，引导学生明确在创业环节必备的知识技能。
三、现阶段基于创新创业教育的企业管理课程教学的现状及问题3.1 课程教学开展与实际需求不符，无法顺应现阶段社会需要当前在推进基于创新创业教育的企业管理课程教学时，主要问题是课程教学开展与实际需求不符合。企业管理课程教学是帮助学生必备在企业管理中的基础能力，而课堂内容只是偏向于理论讲解，忽视学生的实践操作培训，这也与创新创业教育的教育模式想冲突。此外，无法顺应现阶段社会的需要。
3.2 课程教学方式方法死板僵化，当前创新创业意识不突出在目前的教学开展过程中，突出体现了课程教学方式的死板和僵化。
教学方式的落后，会直接影响学生在课上的兴趣和热情。另一方面，创新创业教育引入现阶段的企业管理课程中是为了发挥其优势作用，但当前创新创业教育意识不突出，学生仅仅了解其概念意义，对其所培养的创新创业精神和创业能力并不了解，由此也无法真实地满足社会的需求。
四、加强基于创新创业教育的企业管理课程教学改革的重要性4.1 有利于促进课程教学改革的前进，发挥创新创业教育的引导作用目前在各大学校都已开展创新创业教育课程，此项教育课程的特殊性在于能够培养学生的创新创业意识，突出创新创业在当代教育中的重要性所在，而在企业管理课程中融入创新创业教育就是将两者进行更好的融合。有利于促进课程教学改革的前进，实现企业管理课程教学的突破。另一方面有利于发挥创新创业教育的引导作用，真正意义上培养学生的创新意识和创业能力。
4.2 有利于培养当代社会所需的人才，提升在校学生的核心竞争力当前我国对于人才的需求较大，而企业管理专业的学生在面向社会需要时，需必备相关的能力和素养。因此加强基于创新创业教育的企业管理课程教学改革，就是要发挥创新创业教育在企业管理中的优势作用。有利于培养当代社会所需的人才，在学生的学习过程中加强实践性操作，培养学生的实践动手能力。此外有利于提升在校学生的核心竞争力，帮助学生在毕业后融入社会。
五、现阶段基于创新创业教育的企业管理课程教学改革的主要措施5.1 树立正确的创新创业教育意识，体现以人为本的核心教育思想对目前企业管理课程教学改革的现状要采取必要的措施进行解决，当前要明确企业管理课程教学改革的目标与方向，并基于创新创业教育进行全方位的改革与创新。首先树立正确的创新创业教育意识，加大教学投入力度，为学生营造良好的学习氛围和环境。吃饭要传承以人为本的核心教学思想，重点关注学生在学习中的真实感受，通过带动学生的兴趣，来帮助学生更好地掌握创新创业教育，以及企业管理教学的重要内容。
5.2 加大企业管理课程教学改革力度，注重在校教师队伍的建设学校自身要加大企业管理课程教学的改革力度，将创新改革落到实处。针对以往教学课程改革所出现的问题和不足，要进行及时的调整和变动。顺应当前我国的教育改革方向，引导当代学生树立正确的思想意识，以及具备相关的知识能力。另一方面要注重在校教师队伍的建设，为学生的创新创业教育和企业管理课程学习打好基础。加强教师的引导和带动作用，通过教师的言传身教和指导，让学生明白创新创业教育和企业管理的核心所在。
六、结束语
当前，我国对于高端人才的需求空缺较大，而企业管理课程的开展不能及时的结合当代新思想，这也阻碍了创新创业教育发挥其优势作用。企业管理课程是各大高校开设专业的热门课程，其意义在于帮助相关专业学生培养一定的企业管理知识技能。
参考文献
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