武汉市中职学校田径课程资源开发与利用现状与对策研究

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热度0票  浏览73次 时间：2020年12月22日 09:38

李维靖 / 武汉市仪表电子学校

摘 要：田径项目在中职体育课程中作为一项必修的运动项目，对于提高学生的身体素质和体质有着极其有效地作用，但是随着体育课程改革的不断变化和发展，田径课程的教学在一定的程度上很难适应当今社会对培养高素质人才所提出的要求，田径课程的教学突出地表现在课程内容简单，教学方法陈旧，竞技化特征明显，学生学习兴趣性底等问题上。因此，田径课程资源的开发和利用成为了当前体育界专家和学者所要关注和解决的问题，只有解决了这些问题才能积极有效地开展和实施课程教学。本研究对武汉市中职学校田径课程资源开发与利用的现状进行调查，并针对所存在的问题提出针对性的建议和策略。为武汉市中职学校田径课程的健康可持续发展提供理论支持。

关键词：武汉市；中职学校；田径课程；资源开发；利用一、武汉市中职学校田径课程所面临的问题

在《学校体育工作条例》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确指出学生体质健康的重要性。但是在我国由于长期受到应试教育的影响，许多体育教师对体育资源这一概念还不是很清楚，一方面，体育教师受课程管理模式的限制，体育教师对田径资源的开发和利用这一概念的理解还比较浅薄，导致许多田径资源被大量的埋没和浪费，另一方面，从 20 世纪 90 年代开始，体育课程的教育理念由“增强体质、掌握技能”向“健康第一、素质教育转变”，之前许多体育工作者将体育课程的教学看做是运动技能的学习，不断地向学生灌输竞技运动技能的掌握，从而忽略了体育本身的兴趣性、健身性和教育性，产生的结果就是学生对田径课程的学习兴趣性不高。导致现阶段许多中职甚至不再开设田径课程。

二、武汉市中职学校田径课程资源开发与利用现状

2.1 人力资源

武汉市中职学校田径课程具有丰富的人力资源，但是田径教师由于对田径课程资源的认识不到位，导致田径教学中没有充分地发挥其教师的主导作用，同时也存在学生资源的重要作用被忽视，对校内外其他人力资源的开发和利用不足。

2.2 场地设施资源

武汉市中职多数学校田径场地设施资源基本能满足学生日常田径教学，但也存在校内外田径场地和设施开发和利用率较低的现象，许多田径教师对开发田径器材的多种功能和制作简易的田径器材兴趣不高，并缺乏专业的场地器材管理人员，导致许多田径设施浪费比较严重。

2.3 课程内容资源

武汉市中职学校田径课程理论课教学内容仍然以田径教材为主，对田径课程内容资源的开发程度不高，对现有田径项目的改造，对新兴体育项目以及传统和民族民间体育项目的引进力度不够。

2.4 自然地理资源

武汉市中职学校田径课程的教学依然难以摆脱传统的教学模式，对自然地理资源的开发和利用程度不够，没有结合武汉市中职学校的地域特点进行田径教学，导致许多有效的资源得以大量的流失。例如在校园内外都可以根据具体的地貌特征和特点，开展户外长跑、散步、定向越野等运动。

2.5 信息资源

武汉市中职田径教师和学生获取田径信息资源的途径较多，但是田径教师和学生过多地将获取田径信息资源的途径集中在体育教材和体育网络上，造成田径教师和学生所获得的体育信息资源大致相同，使田径教师在教学中很难激发学生的学习热情。需要对田径教师和学生在获取田径信息资源上进行引导，使他们能够从多方面获取体育信息资源，全面扩充自己的知识面。

2.6 时间资源

武汉市中职学校田径课程时间资源的开发和利用率较低，造成该现状最主要的原因就是学生对课外田径锻炼的兴趣较低，不愿花时间去参与课外田径锻炼，所以说要解决武汉市中职田径课程时间资源开发和利用率较低的情况，就必须要提高学生对课外田径锻炼的兴趣性，让学生愿意在课外田径锻炼上花时间。

三、武汉市中职学校田径课程资源开发与利用的相关建议

首先，加强对武汉市中职田径教师的师资力量建设，优化田径教师的知识结构，有计划、有目的地对武汉市中职田径教师进行“再教育”培训，让他们树立正确的体育课程资源观念。其次，加强对田径场地设施和器材资源的开发和利用，激发田径教师和学生的对制作简易田径器材的积极性发挥其田径场地和器材的多种功能。再者，扩充田径课程内容的来源渠道，加大对原有运动项目的改造和引进新兴运动项目及传统民族民间田径项目。第四，引导广大教师和学生要通过多种渠道来获取体育信息资源，以便广大教师和学生能够及时地了解田径前沿信息，丰富和充实自己的田径知识。第五，充分利用自然地理资源在田径课程资源中的重要性，加强田径课程与大自然的联系，提高学生学习田径运动项目的积极性和兴趣性。最后，建立校内外田径运动一体化的发展机制，丰富学生的校内外田径活动，培养学生的终身体育意识。

四、结论

武汉市中职学校田径课程的开设对中职学生全面发展具有重要的作用和意义，但是由于受到多方面因素的影响，导致武汉市中职学校在田径课程开发上存在人力资源、场地设施资源、课程内容资源、自然地理资源、信息资源和时间资源等方面利用率上还存在一定的问题，制约了田径课程在武汉市中职学校顺利的开展与实施。各中职学校应重视田径课程资源的开发与利用，采取切实有效的方法解决当前所存在的问题，促进中职学校田径课程的顺利开展，帮助中职学生各方面得到全面提高。

参考文献：

[1] 赵吉峰，赵晚霞，新形势下体育课程资源的开发与利用 [J]，湖北体育科技 2003.408-410

[2] 褚慧玲 . 重视课程资源的利用和开发 [J]. 中小学管理，2001（12）：17-19

[3] 李春晓 . 体育课程资源研究现状与展望 [J]. 首都体育学院学报 2009(1)：32-36