不忘初心，做新时代的好老师

王建荣 陈晓磊

( 河南省工业学校，河南，郑州 450000 )

摘 要：了解新时期职业教育改革的新政策,新动态. 顺应时代要求不忘初心, 牢记使命，做新时代的好老师。

关键词：新时代；四有好老师；核心素养；不忘初心；牢记使命聆听党的十九大报告，学习《中共中央国务院关于全面深化新生一代教师队伍建设改革的意见》等一系列的教育方针政策，了解新时期职业教育改革的新政策，新动态.

如何顺应时代要求，做一名新时代的好老师,值得我们深深地思考。

一、坚定政治方向

身为一名中职教师，要时刻谨记其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。所以作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，我们是学生心灵的唤醒者,我们要做正能量的传播者，要善于用自身个人魅力感染学生，孔子说“其身中，不令而行，其身不正，虽令不从”。所以，把党的政治建设摆在首位，不断增强自身的党性锻炼，坚持立身、立业、立言、立德，不忘初心，牢记使命、着力提升自身的思想政治素质、加强自身师德师风建设，才能成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

二、着重提升自身的专业素质能力

提升自身的专业素质能力，树立基于“专业标准”的新教师形象；着力提升技术技能人才培养质量，教师自身的知识、能力要过硬，要在学习上下一番苦功夫。要坚守“初心”，时刻保持知识不足、能力不足、本领不足的谦卑之心和危机之感，既要学通党情、国情、省情、教情这门公开课，又要学精自己所教的专业课。要在“学习致用”上下功夫，尤其我们中职教师、更要以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，善于运用信息化教学手段，着重培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力，不断为国家培养大国大匠、能工巧匠等高素质的技能型人才。

三、关注学生“核心素养”的培养

职业教育发展目标是从更多关注社会人的工具性培养，转向关注人的个性发展，即核心素养的培养。要注重培养支撑学生终身发展，适应时代要求的关键力。 在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力的培养，培养他们的认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等等。

以立德树人为根本，服务发展为宗旨，促进就业为导向。以服务社会经济的发展与人的发展角度出发，要走内涵式发展道路，为适应经济发展新常态和技术技能人才成长的需要，处理好个体与群体、社会、国家之间的关系。

人类经历了四次工业革命：蒸汽化时代 电气化时代自动化时代 网络智能化时代，我们的学生生存在信息智能化时代，教育也应该进入4.0时代，心智教育，核心素质的培养是我们每一位中职教师义不容辞的责任与义务。什么是教育，教育应当为受教育者传授知识，这些知识应当帮助孩子们能够发现自我，肯定自我。在核心素质的牵引下，我们来界定学科素养。教育的根本任务是培养人，到底要培养什么样的人，才能让他顺利地在21世纪生存，生活和发展？ 关注学生的“核心素养”， 重视培养学生的职业道德，职业理念、信念，加强思想教育；培养学生的关键力、培植能力、岗位（群）能力。掌握和运用人类智慧文明的各种成果：人文底蕴，国学国粹，科学精神，社会主义核心价值观等，培养学生成为德智体美劳全面发展的人：学会学习，健康生活，有责任担当，敢于实践创新， 适应新智能时代，成为新时代高素质技能型人才，将来更好地为国家服务。

四、做四有好老师

有人说，没有好老师，就没有好学校！没有高水平，高素质的老师，就没有办法提高中职发展水平。老师是根本，我们一定要做好老师！ 习总书记提出：爱惜教师这份职业，严格要求自己，不断地完善自己。做四有好老师，要有理想信念，要有道德情操、要有扎实学识、要有仁受之心。我们要会爱。爱是教育的根本，“没有爱，就没有教育。”况且要大爱，要真爱! 要给尊重学生的爱。给学生更多的人文关怀，才能开启学生的心灵之窗。有关爱学生才会有信心，有信心才会有上进心，有了上进心，才会有求知欲，才会激发他们的学习兴趣，才会注重塑造自身综合素养。

学会尊重学生，学会宽容和理解，学会换位思考，遇事才会不冲动，不激化矛盾。用宽容的心态去对待学生们的每一个过失。要做学生的“引路人”。师德为先，学生为本。

教师是“人性”的引导者，是“灵魂”的唤醒者。教师要有知识、有情怀、有温度，才能成为社会培养出有“中国心”

又有“中国味”的社会主义接班人。

有人说：一个人孩子握住你的手，你应该对他的触摸负责，一群孩子向你走来，你应该对他们的需要负责。我们还听说：有什么样的家长，就有什么样的孩子。作为一名教师我们应该对自己说：有什么样的老师，就有什么样的学生！

新时代的老师，应该是学生忠实的陪读者，情感的呵护者，人生的指导者。上好每一节课，把握住每一个教育契机，用整个心，做“整个”老师，做美丽教育，做魅力教师！做好老师，做完美教师，是我们不懈的追求！不忘初心，牢记使命，做新时代的好老师，是我们神圣的职责！

参考文献：

[1]黄洋.《新时期职业教育改革政策新动态》.

[2]李全慧.《今天我们如何做老师》.

[3]姜封祥.《做新时代全面发展的心灵唤醒者》.

[4]尹洪斌.《怎样当好职校班主任》,吉林大学出版社.