网络技术下高校辅导员学生管理工作方法探析
（池州学院，安徽?池州?247000）
摘 要：在当今时代，网络媒体技术的发展日新月异，高校学生获取信息的形式变得多样化，而辅导员对学生普及思政工作的模式也已陈旧，跟不上时代的发展。在现代社会的要求下，必须要对传统的模式进行一次改革，以一个全新的模式做好思政普及工作。辅导员作为高校教育中的主要力量，应该做到对学生负责，把思想政治教育落到实处。
关键词：高校；辅导员；学生管理；创新策略
Discussion on the Working Methods of Student Management of College Counselors under the New SituationJI?Tuo
（Chizhou?University，Chizhou，Anhui，247000，China）Abstract:?In?today's?times,?the?rapid?development?of?Internet?media?technology,?college?students?to?obtain?information?forms?have?becomediversified,?and?counselors?to?the?students?popular?thinking?about?the?work?of?the?old?model?has?not?kept?pace?with?the?development?of?thetimes.?Under?the?requirements?of?modern?society,?we?must?carry?out?a?reform?of?the?traditional?model?and?do?a?good?job?in?the?popularization?ofthought?and?government?with?a?new?model.?As?the?main?force?in?college?education,?counselors?should?be?responsible?to?students?and?carry?outideological?and?political?education.
Key words:?colleges?and?universities；counselors；student?management；innovative?strategies在大多数高校中，存在一些不良现象，辅导员没
有提前了解学生情况，只是单纯的去做宣传工作，没有好好考虑到学生的情面以及接受程度，所以收效甚微。而学生方面，也没有尊重辅导员的思政教育普及工作，以一个玩的心态去学习，完全没有起到思政教育的作用。对于辅导员来讲，管理高校学生本就是一个沉重繁杂的工作，需要辅导员具有很好的耐心。辅导员在这个时期，更要对学生政治和思想进行引导，确保学生建立正确的三观。学生在高校之中，难以受到父母管教，与学生接触较为紧密的辅导员，要承担起学生的教育工作。面对不容乐观的普及模式，辅导员也要找到积极有效的普及方法，完成思政教育的普及工作，这样可以增强对大学生的管理，切实促进大学生的身心发展。
一、高校辅导员工作现状
自从改革开放以来，我国经济不断取得发展进步，
高校的建设也在稳步推进，教育事业水平得到了大幅度提升。高校不仅要重视学生对知识的吸收程度，还要时刻关注学生的思想政治情况，这样能确保为社会输送有用的人才。目前，在高校中思政普及工作存在以下几点问题。
（一）辅导员主动性不足
辅导员通常的工作流程，就是简单的利用网络搜
索一些相关的视频文章，播放给学生观看，也不考虑学生的素质水平是否达标，就草草结束了宣传工作。
同时，辅导员的管理模式也存在较大问题，与学生的需求不相符合。除此之外，辅导员对思政工作的重视程度也较低，没有及时关注社会实事，对学生进行教育工作。在工作出现困难的时候，有些辅导员对问题也束手无策，找不到有效的方法进行解决。
（二）没有充分利用网络技术
在高校之中，大多数辅导员都是利用口头讲述，
对思政教育的普及过于抽象，学生也没有完全理解其中的含义，降低了普及工作的效率。在辅导员实际的工作管理中，没有好好利用网络信息技术，无法与学生形成有效的沟通。部分高校的学习氛围较差，网络条件也不行，这也无形中增加了辅导员的工作量，降低了网络信息传播的作用，使工作效率受到了严重影响。导致了思政教育没有落实到位，工作开展受到了严重阻碍，影响到了辅导员对学生的思想教育。
（三）工作与实际脱节
高校学生的实际生活与思政学习的联系不够紧密，
无法借此解决生活中存在的问题，学生所学习的内容与生活相脱节。学生也不能把所学的知识应用于实际生活，对所学的思政知识缺乏理解。
二、辅导员的管理工作
（一）生活日常
1. 为学生规定制度
对于高校的大学生，如果没有正确的制度以及严
格的纪律引导他们，会导致学生的思想跑偏，陷入迷茫与困惑中。因此，辅导员的思政教育工作更应该趁早开始，最好在学生入学之初就制定管理制度来约束学生。同学校领导商量过后，以合适的途径，把学校的纪律给学生讲明白，辅导员要注重细化讲解，务必让每一个学生都有一个清晰的认识。
2. 多和学生沟通
辅导员在管理工作时，要和学生坦诚相待，加强
彼此的沟通，注重语言的应用，同学生之间建立友谊关系，这样便于学生接受辅导员的管理，学生也才能真正在心中接纳辅导员。高校的辅导员，不仅要在知识上对学生进行严抓，还要注重学生的思想教育工作。
可以这样说，辅导员是学生在大学生活中最重要的管理者。
3. 正确引导
现在的高校学生容易心浮气躁，对于思政教育持
拒绝态度，忽视辅导员的安排学习，辅导员的管理工作收效甚微。这需要辅导员更加的心平气和，耐心的引导学生参与到思政教育的学习之中。辅导员在教育知识的过程中，最好穿插着爱国思想的教育，为同学们树立正确的价值观。辅导员在帮助学生全面发展的过程中，也不要忽视了德育的教育，这样才能帮助学生成为一个对社会有用的人。
4. 奖罚分明
辅导员在执行管理工作的时候，最好以班级为单
位，这样方便辅导员进行管理。辅导员要公正的对待每一位学生，做到奖罚分明。当然，在执行规章制度的时候，也要注意适度原则，例如对待犯错误的学生，辅导员尽量委婉地提出改正要求，不要严肃批评学生，避免学生心中产生抵触情绪。辅导员要做到心中有数，奖罚学生松弛有度，这样易于辅导员自身的管理。
（二）管理方法
1. 召开班会
辅导员最好在每周周末结束召开班会，这样便于辅
导员对学生的管理。这样做主要是因为学生经过周末后的休息，容易出现懒散的状态，不利于下周的学习生活。
所以，这时辅导员召集学生开班会，有利于调整学生的学习状态，帮助学生下周学到更多的知识。除此之外，辅导员还可以借着这个机会述说学生的违纪情况，让学生参与到其中，表达一下学生自己的建议以及看法，便于班级的建设。辅导员还要注意把学校新一周安排以及活动，清晰的传达给学生。在开班会的过程中，辅导员也可以对学生进行思政的教育工作。
2. 通过专业技能管理学生
为了丰富学生的大学生活，辅导员可以对学生进
行专业性技能训练，利用课余时间帮助学生，这样不仅培养了学生专业性知识，还容易提起学生的兴趣。
辅导员要注意安排的训练内容，注重多样性，这样学生才不会觉得枯燥。这不仅锻炼了辅导员的管理能力，还提高了学生以后面临就业的竞争力。
3. 去宿舍检查
管理员最好每周坚持去宿舍检查一次，除了检查
学生宿舍的卫生情况，还可以借此机会同学生谈谈心。
在检查宿舍的时候，辅导员务必要排除宿舍的安全隐患，保证学生的内务要过关，做到宿舍整洁清爽。辅导员也可以同学生加强沟通，从生活中的小事以及细节着手，帮助学生及时解决问题，避免问题扩大，影响到学生学习。
4. 与家长沟通
在高校期间，家长不方便管理学生，辅导员最好
可以联系家长，同家长沟通交流，实时反馈学生的在校情况，这样也可以增加辅导员对学生的了解程度。
辅导员和家长应该建立一个微信交流群，方便双方的交流。家长也能通过群聊，及时了解自己孩子的情况，有利于孩子的身心发展。
5. 共同督促
辅导员也要经常同任课老师相联系，这样方便对
学生的管理。对于学生的管理工作?辅导员一个人是忙不过来的，需要同班干部、任课老师以及家长协同合作，才能有效管理好学生。辅导员可以同任课老师建立微信群，方便老师之间的沟通交流，辅导员借此了解到学生的上课状态，督促好学生认真上课。在进行思政教育工作时，辅导员也可以同思修老师加强交流，共同管理好学生的思政教育工作，既减轻了辅导员的负担，还可以把思政教育传播的更加到位。
三、创新策略
（一）提升辅导员的主动性
为了能够引起学生的足够重视，辅导员需要采用
创新型途径，为学生的思政教育学习营造良好环境。
发扬老师的教育精神，注重学生的思想变化，找到大学生的想法要求，改变传统的教育模式。在这个时候，高校管理层需要整合资源，建立合适的思政教育队伍，保证高校自身教育平台的严谨性。
（二）强化思想政治考核
现在高校的思政教育工作很难开展，学生有很大
的抵触情绪，很大原因是高校没有建立一个严格的政治考核体系。这是学校对政治考核的不重视，在当今信息发展迅速的情况下，有必要对辅导员和学生都进行思政教育考核，并进行奖惩，通过制定制度来引起辅导员和学生的重视。
（三）改变管理模式
高校与高校之间，可以进行相互学习，改变传统
的教育模式，考虑实际的教育情况，注重多元化的教育方法。辅导员要了解社会的实际经济发展，考虑到培养学生的综合能力，保证学生的专业能力过关，增加学生的实践技能。辅导员在管理工作的时候，要给学生足够的空间，注重以人为本的思想，鼓励引导学生自主学习，充分激发学生的自我学习意识。
（四）积极搭建教育平台
辅导员在进行思政教育的过程中，可以和校领导
共同搭建网络教育平台，更好的对学生进行管理工作。
学校要确保辅导员的领导地位，辅导员对学生来说，能够拥有话语权，为了方便教学，可以利用网络平台进行教学任务。辅导员在帮助学生掌握思政知识的时候，也要注重同学生的沟通交流，通过平台为学生提供帮助，解决他们的问题。关注到学生的心理建设，着眼于学生的未来发展。
四、结语
对于辅导员来说，要严抓学生的纪律工作，从小处着手，并且持之以恒的对学生进行管理。辅导员在提升自身的教育素质时，也不要忽略了资源的应用，从而更好的完成思政教育工作，为社会培养优秀的人才。
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