弘 扬 团 队 精 神 创 建 宜 居 宿 舍
弘 扬 团 队 精 神 创 建 宜 居 宿 舍
卢 高 峰
（ 青 海 民 族 大 学 公 共 管 理 学 院 ， 西 宁 ８１０００７）
摘 要 ： “ 我 的 寝 室 情 怀 ” 宿 舍 评 比 活 动 ， 是 青 海 民 族 大 学 公 共 管 理 学 院 学 生 会 生 活 部 于 ２０１２ 年 创 办 的 宿 舍 评
比 活 动 。 具 体 指 从 宿 舍 的 文 化 氛 围 、 卫 生 状 况 、 学 习 气 氛 、 宿 舍 布 置 装 扮 等 各 个 方 面 考 察 大 学 生 的 居 住 环 境 ， 从 而 对
大 学 生 的 学 习 做 好 后 勤 保 障 。 此 活 动 在 学 院 学 生 宿 舍 开 展 以 来 ， 有 效 地 改 善 了 学 生 的 宿 舍 环 境 ， 为 同 学 们 的 学 习 及
校 园 文 化 建 设 做 出 了 突 出 的 贡 献 。
关 键 词 ： 宿 舍 ； 学 校 ； 评 比
中 图 分 类 号 ： Ｇ６４７ 文 献 标 志 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：１００１ －７８３６（ ２０１４） ０８ －０１９９ －０２
一 、 学 院 宿 舍 评 比
当 前 ， 在 校 大 学 生 的 思 想 道 德 建 设 备 受 社 会 各 界 关 注 ，
而 作 为 素 质 教 育 一 个 不 容 忽 视 的 阵 地 ——— 在 校 大 学 生 寝 室
文 化 建 设 日 益 受 到 教 育 界 同 仁 的 关 注 ， 寝 室 亦 不 是 单 一 的 休
息 场 所 ， 它 还 是 学 生 养 成 良 好 生 活 习 惯 ， 提 高 独 立 生 活 能 力 ，
学 会 与 他 人 和 睦 相 处 ， 树 立 集 体 观 念 、 团 队 意 识 和 荣 誉 感 的
场 所 ， 大 学 生 寝 室 的 文 化 建 设 是 学 校 、 学 院 进 行 思 想 道 德 建
设 的 一 个 重 要 渠 道 。 寝 室 就 好 比 学 生 的 家 ， 在 大 学 四 年 中 ，
学 生 都 生 活 在 这 个 空 间 里 。 一 个 好 的 生 活 环 境 能 让 人 感 到
温 馨 、 舒 适 ； 一 个 好 的 生 活 环 境 能 创 造 一 种 好 的 学 习 氛 围 ， 能
给 人 好 的 心 情 。 为 了 增 强 寝 室 凝 聚 力 与 和 谐 度 ， 发 挥 各 寝 室
的 特 长 和 “ 团 结 友 爱 、 互 帮 互 助 ” 的 精 神 ， 提 供 同 学 们 更 多 地
发 挥 创 造 力 的 空 间 ， 充 分 展 现 大 学 生 的 风 采 ， 青 海 民 族 大 学
公 共 管 理 学 院 决 定 策 划 举 办 寝 室 文 化 大 赛 。 希 望 各 参 赛 寝
室 成 员 ， 用 睿 智 的 头 脑 、 灵 巧 的 双 手 、 美 丽 的 心 情 ， 点 缀 生 活
空 间 ， 诠 释 他 们 理 想 的 生 活 和 飞 扬 的 梦 想 。
二 、 学 院 宿 舍 评 比 标 准
本 次 活 动 的 主 要 内 容 有 ： 寝 室 标 志 （ ＬＯＧＯ） 设 计 ； 寝 室
名 字 设 计 ； 寝 室 风 格 设 计 ； 寝 室 文 化 评 比 ； 寝 室 卫 生 评 比 。
每 一 个 参 赛 宿 舍 都 要 从 以 上 这 些 方 面 着 手 准 备 材 料 及
布 置 宿 舍 ， 具 体 做 法 如 下 ：
１． 本 次 活 动 将 以 寝 室 为 单 位 参 赛 ， 设 计 属 于 自 己 寝 室 的
风 格 。
２． 标 志 设 计 。 一 个 寝 室 的 标 志 ， 代 表 着 一 个 寝 室 对 生 活
的 寄 托 ， 代 表 了 这 个 寝 室 的 核 心 思 想 ， 也 综 合 着 这 个 寝 室 的
性 格 ， 设 计 寝 室 标 志 的 活 动 ， 不 仅 培 养 了 学 生 的 创 新 思 维 ， 更
有 助 于 增 进 寝 室 同 学 间 的 感 情 和 团 结 协 作 精 神 。 故 此 ， 要 求
参 赛 者 设 计 寝 室 ＬＯＧＯ。 ＬＯＧＯ 要 易 于 识 别 ， 标 志 性 强 ； 简 易
美 观 ， 艺 术 性 强 ； 构 思 新 颖 ， 寓 意 丰 富 ， 设 计 感 强 ； 紧 扣 “ 我 爱
我 家 ” 主 题 ， 健 康 向 上 ， 主 题 性 强 。
３． 室 名 设 计 。 学 生 公 寓 为 了 管 理 方 便 ， 结 合 楼 层 及 具 体
分 布 编 为 １０１、 ２０５、 ３４８、 ４１４… … 读 起 来 虽 然 简 洁 ， 但 总 觉 得
冷 冰 冰 的 ， 缺 乏 人 情 味 。 古 代 的 文 人 雅 士 都 喜 欢 给 自 己 的 住
宅 、 书 屋 起 一 个 雅 号 ， 用 以 寄 托 自 己 的 理 想 、 志 趣 和 情 操 ， 借
此 ， 各 参 赛 寝 室 都 须 根 据 本 寝 室 的 特 点 取 一 个 寝 室 名 。
４． 寝 室 文 化 。 一 段 寄 语 代 表 着 一 个 寝 室 的 文 化 ， 是 青 春
时 代 的 美 好 见 证 和 回 忆 。 故 此 ， 要 求 每 个 寝 室 上 交 一 段 最 能
表 达 对 自 己 寝 室 感 情 的 一 段 寄 语 。
５． 寝 室 风 格 设 计 。 各 参 赛 寝 室 须 确 定 自 己 寝 室 的 风 格 ，
如 文 雅 、 温 馨 、 活 泼 、 和 谐 等 。 设 计 可 通 过 装 饰 地 面 、 墙 壁 、 天
花 板 或 悬 挂 健 康 向 上 的 书 画 作 品 ， 或 摆 放 富 有 特 色 的 饰 物 或
利 用 照 片 、 彩 带 等 装 饰 。 （ 寝 室 标 志 、 寝 室 名 字 及 寝 室 风 格 应
和 谐 一 致 ） 。 另 外 ， 寝 室 装 饰 不 得 违 反 学 校 的 相 关 规 定 ， 否 则
不 予 参 评 。
６． 寝 室 设 计 内 容 须 积 极 向 上 、 健 康 活 泼 、 和 谐 美 好 ， 体 现
大 学 生 的 朝 气 、 活 力 ， 体 现 寝 室 成 员 的 共 同 理 想 与 追 求 。
７． 具 体 形 式 不 设 定 ， 各 寝 室 可 自 由 确 定 其 内 容 ， 体 现 积
极 健 康 、 和 谐 的 精 神 风 格 。
８． 倡 导 自 制 ， 不 提 倡 购 买 成 品 装 饰 或 墙 壁 贴 画 。
９． 卫 生 ， 以 简 洁 为 主 。
１０． 寝 室 布 置 要 求 以 自 我 设 计 为 主 ， 反 对 铺 张 浪 费 ， 一 个
有 内 涵 有 文 化 的 寝 室 ， 不 在 于 布 置 得 如 何 奢 华 ， 而 在 于 如 何
将 一 些 物 品 变 废 为 宝 ， 融 入 这 个 寝 室 。 寝 室 布 置 提 倡 环 保 节
能 ， 有 低 碳 意 识 。
１１． 以 班 为 单 位 将 本 班 所 属 寝 室 的 标 志 （ ＬＯＧＯ） 交 到 学
生 会 生 活 部 ， 以 便 评 比 （ 寝 室 名 附 于 标 志 下 ， 体 现 于 标 识 中 更
好 ） 。
１２． 评 审 团 统 一 按 要 求 深 入 寝 室 进 行 评 比 ， 宣 传 部 对 各
个 寝 室 进 行 拍 照 （ 拍 下 寝 室 号 及 室 内 设 计 ） ， 以 便 评 比 及 评
奖 。 （ 评 审 团 在 检 查 时 ， 各 寝 室 需 由 寝 室 长 说 明 自 己 寝 室 的
设 计 创 意 。 ）
１３． 评 审 团 由 院 领 导 、 教 师 及 学 生 会 干 部 组 成 。
１４． 公 布 优 秀 设 计 结 果 （ 附 优 秀 寝 室 的 照 片 ） 。
１５． 举 行 颁 奖 仪 式 。
三 、 宿 舍 评 比 产 生 的 效 果
自 学 院 开 展 “ 我 的 寝 室 情 怀 ” 宿 舍 评 比 活 动 以 来 ， 各 宿
舍 卫 生 环 境 大 为 改 观 ， 同 时 通 过 此 类 活 动 也 调 动 了 同 学 们 收
拾 自 己 居 住 环 境 的 积 极 性 ， 自 己 宿 舍 有 了 自 己 喜 欢 的 装 饰 风
格 ， 同 学 们 也 越 来 越 爱 惜 自 己 宿 舍 内 的 公 管 财 产 ， 宿 舍 有 了
自 己 的 文 化 ， 同 学 们 越 来 越 团 结 友 爱 ， 这 些 无 一 不 是 我 们 此
次 活 动 要 达 到 的 效 果 。
四 、 宿 舍 管 理 的 启 发
建 设 和 谐 的 宿 舍 文 化 ， 创 造 一 个 团 结 向 上 的 宿 舍 文 化 氛
围 ， 无 论 对 于 宿 舍 管 理 ， 还 是 对 于 同 学 自 立 成 才 都 具 有 重 要
意 义 。
良 好 的 宿 舍 文 化 对 宿 舍 成 员 具 有 导 向 作 用 。 它 是 每 个
成 员 通 过 自 身 各 种 文 化 要 素 或 层 面 的 集 中 和 一 致 作 用 ， 来 取
得 宿 舍 各 个 成 员 的 认 同 从 而 形 成 的 集 体 思 维 方 式 、 行 为 习
惯 、 思 想 倾 向 。 如 果 一 种 不 良 思 想 与 习 惯 一 旦 形 成 ， 就 会 很
快 相 互 传 染 从 而 影 响 大 学 生 的 思 维 方 式 与 思 想 倾 向 ， 使 其 素
质 得 不 到 提 升 ， 甚 至 有 可 能 堕 落 。 然 而 当 一 种 好 的 宿 舍 文 化
成 为 宿 舍 的 主 流 时 ， 同 舍 室 友 之 间 会 在 举 手 投 足 间 相 互 忍
让 、 相 互 激 励 、 相 互 促 进 ， 从 而 使 他 们 共 同 进 步 ， 最 终 从 宿 舍
文 化 熏 陶 中 走 向 成 功 。
宿 舍 文 化 具 有 约 束 性 。 这 是 指 它 对 宿 舍 的 每 一 个 成 员
思 想 、 行 为 、 心 理 等 各 方 面 具 有 约 束 性 及 规 范 作 用 。 这 种 约
束 并 非 通 过 硬 性 的 指 责 或 指 正 实 现 的 ， 而 是 通 过 营 造 一 种 思
想 、 道 德 氛 围 及 一 种 行 为 规 范 不 知 不 觉 间 提 升 、 改 造 学 生 的
世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 、 道 德 观 、 行 为 及 心 理 。 比 如 在 青 海
民 族 大 学 公 共 管 理 学 院 ， 就 有 不 少 的 塑 造 良 好 的 宿 舍 文 化 氛
围 的 榜 样 。 这 次 活 动 中 ， 有 一 个 宿 舍 ， 通 过 在 墙 上 贴 一 些 宿
舍 舍 友 共 同 协 商 的 制 度 等 ， 比 如 每 天 晚 上 何 时 关 电 视 、 何 时
关 灯 ， 早 晨 何 时 起 床 ， 电 视 声 音 最 大 不 得 超 过 多 少 等 等 ， 来 表
达 自 己 对 舍 友 的 要 求 ， 也 间 接 起 到 一 种 建 设 和 谐 的 宿 舍 文 化
的 作 用 ； 也 有 的 宿 舍 内 通 过 相 互 之 间 的 商 谈 来 达 到 约 束 宿 舍
舍 员 之 间 行 为 ， 同 时 建 设 良 好 宿 舍 文 化 的 目 的 。 总 之 ， 无 论
通 过 何 种 方 式 ， 都 能 够 在 思 想 与 行 为 方 面 影 响 宿 舍 内 的 各 个
成 员 。
对 于 宿 舍 内 的 各 个 成 员 来 说 ， 宿 舍 文 化 建 设 还 起 到 了 一
种 加 强 同 学 之 间 凝 聚 力 的 作 用 。 它 是 宿 舍 成 员 之 间 价 值 观
的 统 一 与 再 确 认 ， 使 同 舍 舍 友 产 生 认 同 感 与 归 属 感 ， 从 而 产
生 巨 大 的 凝 聚 作 用 与 向 心 力 。 这 样 既 有 利 于 协 调 同 学 们 之
间 的 关 系 ， 又 有 利 于 培 养 学 生 的 集 体 意 识 和 共 同 协 作 意 识 。
五 、 关 于 宿 舍 文 化 建 设 的 几 点 建 议
１． 切 实 加 强 对 学 生 的 思 想 文 化 教 育 ， 引 导 宿 舍 文 化 建 设
沿 着 正 确 的 方 的 前 进
现 代 化 的 迅 速 发 展 ， 基 于 宿 舍 各 个 成 员 之 间 经 济 差 距 及
他 们 民 族 文 化 等 的 不 同 ， 班 主 任 及 宿 舍 管 理 人 员 应 经 常 关 照
询 问 他 们 ， 在 这 种 经 常 关 照 中 发 现 并 及 时 解 决 遇 到 的 问 题 。
同 宿 舍 成 员 之 间 应 相 互 忍 让 关 心 ， 让 宿 舍 有 一 个 融 洽 的 氛
围 。
增 强 宿 舍 的 育 人 平 台 作 用 。 宿 舍 是 一 个 让 学 生 放 松 的
自 由 空 间 ， 正 是 如 此 ， 他 们 的 各 种 思 想 与 心 态 才 充 分 显 露 ， 更
容 易 受 宿 舍 文 化 的 熏 陶 。 所 以 可 以 让 辅 导 员 或 其 他 负 责 学
生 工 作 的 老 师 轮 流 进 驻 学 生 公 寓 ， 及 时 了 解 学 生 的 信 息 及 思
想 动 态 ， 以 便 引 导 学 生 树 立 良 好 的 世 界 观 与 人 生 观 。
２． 应 当 坚 持 以 人 为 本 ， 强 调 非 理 性 管 理 因 素
非 理 性 管 理 因 素 即 人 性 化 管 理 ， 它 是 人 们 交 往 过 程 中 的
润 滑 剂 、 黏 合 剂 。 首 先 各 级 管 理 的 透 明 度 及 以 师 为 本 的 管 理
思 想 ， 让 教 师 通 过 各 种 方 式 和 渠 道 参 与 学 校 管 理 ， 以 激 发 其
主 人 翁 意 识 与 工 作 责 任 感 ， 增 强 管 理 的 民 主 性 是 其 中 的 重 要
含 义 。
３． 宿 舍 文 化 的 硬 件 建 设 也 非 常 重 要
比 如 必 要 的 生 活 环 境 、 完 善 的 服 务 设 施 、 必 要 的 文 化 活
动 场 所 、 切 实 可 行 的 规 章 制 度 、 高 素 质 的 管 理 干 部 队 伍 、 现 代
化 的 管 理 手 段 等 等 。 因 此 必 须 呼 吁 高 校 加 强 学 生 住 宿 的 硬
件 设 施 建 设 ， 力 求 使 学 生 管 理 达 到 方 针 科 学 化 、 效 果 理 想 化 、
材 料 准 确 化 、 劳 动 智 能 化 、 服 务 质 量 标 准 化 。
４． 加 强 软 件 建 设
软 件 建 设 更 加 重 要 ， 诸 如 时 常 开 展 党 团 培 训 、 内 务 整 理
竞 赛 、 宿 舍 联 谊 活 动 等 ， 以 提 高 同 学 们 的 思 维 能 力 与 自 身 素
质 。
六 、 结 语
１． 良 好 的 宿 舍 文 化 可 以 减 轻 学 生 的 心 理 压 力 ， 优 化 心 理
环 境 。 健 康 、 积 极 向 上 的 宿 舍 文 化 对 学 生 有 积 极 的 促 进 作
用 ， 可 以 抵 挡 那 些 颓 废 、 消 极 思 想 的 侵 蚀 。
２． 宿 舍 就 是 一 个 小 家 庭 ， 要 与 舍 友 融 洽 相 处 ， 构 建 和 谐
宿 舍 。 在 这 一 过 程 中 学 会 忍 让 、 学 会 包 容 与 相 互 理 解 。 特 别
是 对 现 在 的 独 生 子 女 来 说 ， 这 教 会 了 他 们 为 人 处 事 的 道 理 。
３． 环 境 对 人 的 行 为 有 深 刻 的 影 响 。 一 个 文 明 和 谐 的 宿
舍 ， 成 员 之 间 相 互 影 响 、 相 互 学 习 从 而 完 善 自 己 。 良 好 的 宿
舍 文 化 对 大 学 生 养 成 良 好 的 行 为 规 范 有 重 要 影 响 。
综 上 所 述 ， 宿 舍 不 只 是 单 纯 的 休 息 场 所 ， 而 且 是 一 个 育
人 园 地 。 良 好 的 宿 舍 文 化 不 仅 关 系 到 大 学 生 的 身 心 健 康 ， 更
关 系 到 学 校 的 可 持 续 发 展 与 和 谐 校 园 的 创 建 。 因 此 ， 必 须 重
视 良 好 宿 舍 文 化 的 创 建 ， 加 快 和 谐 宿 舍 的 创 建 步 伐 。 使 宿 舍
成 为 培 养 学 生 综 合 素 质 的 主 要 课 堂 ， 使 宿 舍 文 化 走 上 文 明 、
健 康 的 可 持 续 发 展 之 路 。
