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高校师德师风建设问题和应对策略

热度0票  浏览12次 时间:2018年1月09日 13:48

摘要:随着社会的不断发展,教育可以说不仅是培养一个人的品性和能力的基础,也关系到经济的发展,社会以及国家的进步等等。而在教育当中,教师可以说发挥着举足轻重的地位,教师一向被称之为人类灵魂的工程师,所以,作为一名教师,必须要具有师德和师风,目前,各大高校虽然重视学生的全面发展,整体素质的提升,但师德师风的建设仍是各大高校非常重视的工作,师德师风的建设是对教师思想教育工作的重要组成部分,它不仅能够促进自身人格的完善,也潜移默化的影响着每一个学生。师德师风的建设随着社会的快速发展可以说是有着新的要求,与时俱进,但在建设的过程中仍然存在着不容忽视的问题,本课题就以各大高校为例,对其师德师风建设存在的问题深入分析,并提出相应的应对策略和建议,以促进教师师德师风建设的提升,从而促进我国教育环境的优化以及教育事业的发展。

 

关键词:师德,师风,建设,应对策略

 

作为一名教师,师德师风是必然需要具备的,所谓一名教师应该具备的师德师风,即是指拥有健全和优秀的人格,即为人正直、品行端正、遵纪守法等等,教师就如同学生的一面镜子,这面镜子必须干净、明亮,只有教师具备真正的师德师风,学生才能有独立以及正直的品行,作为一名学生,学习是重要的,但人格素养的培养和形成更为关键,而教师在其中有着极其重要的影响。

1        师德师风建设中的问题分析

师德师风的建设有利于提升教师独立的人格和教师队伍整体素质的提高,同时也是高校教育的基本,一名教师的师德师风在各大高校有非常大的影响,并且其建设也是与时俱进,随着社会的进步,教育体制的不断完善,对其也有越来越多的要求。但在师德师风的建设中仍存在着许多的问题,本章节即对存在的问题进行具体的分析。

1.1 师德师风的建设形式化严重。在各大高校师德师风的建设可以说是非常重视的,对于教师自身素质的完善有着相应的措施,比如会进行学术交流,座谈会等形式,但形式化的问题也是普遍的现象,师德师风在各大高校是倡导的,但在其多样的形式下面往往有着空洞的内容,教师本身往往对这一内容有基本的重视,形式化的师德师风建设可以说是毫无作用的,它不能使教师真正的随着社会发展,形成更加健全的人格,甚至有的教师受着社会不良风气的影响以及各种不好思想的潜移默化,产生精神的失落感以及个人欲望的追求等。

1.2师德师风建设制度不完善。任何一项工作都应该有相应的规章制度加以完善,师德师风的建设亦不例外,但这一建设由于是在教师队伍中进行,并没有严格的规章制度,这一现象首先会导致学校管理方面盲区的出现,即教师存在师德师风方面问题时,往往只是简单的教育和批评,甚至由于一直勤于工作的老师,而导致忽视,这种方式的解决,只会变本加厉,使不良之风蔓延,长久以来,也会在师德师风建设中出现更多复杂的问题。

1.3师德师风建设轻实践。任何一种理论知识的学习都是离不开实践的,师德师风的建设也是为了教师在教学实践的过程中能够对学生产生深刻的影响,但在各大高校的师德师风建设中却往往只重视理论的灌输,忽视实践。可以说,关于师德师风的建设无论在理论方面多么深入,对于学生甚至自身来讲也是毫无用处的,只有理论和实践真正的结合,师风师德的建设才会发挥真正的作用。而重理论而轻实践的建设是不利于提升教师以及学生的品格。

师德师风的建设尽管存在着许多问题,但整体上还是好的,所以,我们要对其中存在的问题基本的了解并进行相应的分析,加以解决、完善,以促进高校教育整体的提升,促进我国国民教育的发展。

2        师德师风建设中问题的应对策略

师德师风建设是各大高校都极其重视的一项工作,其中存在的问题也是迫切需要解决的问题,师德师风建设这一工作的重要性不仅是教师的要求,也是教育甚至国情的需要,它关系着教师整体素质的提升和国民教育的发展。本章节即对其中存在的问题提出相应的建议,使师德师风的建设能够有效的进行,并发挥应有的作用。

2.1师德师风建设应该具有明确的目标和规范。师德师风建设能成为空洞的口号,首先就要具有明确的目标,这应该在建设的内容中加以完善,而不是形式化,在各大座谈会、交流会上都应有明确的主题,并实现真正的“交流”,教师可以根据社会现状以及建设方面的问题各抒己见,并且教师能够积极的发挥创新精神,在一些细节中,教师也能够规范自己的行为,有自己明确的目标等,使这一建设在局限于形式化。

2.2建立完善的师德师风建设制度。制度即是对一个人行为的规范,这一制度主要是规范教师的品行和教师的教学工作的。这一制度能够有效的对教师不合理的行为加以完善和规范,在师德师风的建设过程中对有所忽视的问题及时的加以完善,使教师形成完善的人格,避免不良之风的影响,不断的规范不正的意识和行为,始终保持正确的价值观和人生观。

2.3注重实践和理论的结合。师德师风建设应该是一种说教,必须在实践中发挥应有的作用,因此必须注重实践,无论是在学生的活动中,还是教师的教学工作中,教师都应该重视学生品行的培养,使师德师风建设充分的发挥它的影响,以教师的人格影响学生的精神和行为。

师德师风的建设不仅需要各大高校的重视以及各种制度的规范,更加需要教师的自主意识的形成,师德师风的建设是一项在任何时期都有着重要影响的一项工作,任重而道远,我相信,我国教育会随着师德师风的建设不断的完善,教师的整体素质以及学生健全的品行也会不断的提升。师德师风的建设在未来的社会与教育工作中仍然需要每一个人的努力,教师也永远会使“人类灵魂的工程师”,影响着每一个学生。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参考文献

 

[1] 刘枧高校师德师风建设探究[J]. 遵义师范学院学报. 2005(01)

[2] 阴玥,阴澍宇关于加强高校师德师风建设的思考[J]. 黑龙江教育(高教研究与评估版). 2005(10)

[3] 岳瑞凤高校师德师风建设存在的问题及对策[J]. 新乡师范高等专科学校学报. 2006(02)



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