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浅谈农村校园文化建设

热度0票  浏览182次 时间:2019年10月08日 10:09
 王宏涛
(黑龙江省五常市长山中心学校)
! ! ! ! 环境可以塑造人,环境可以改变人,好的环境可以促进人的成长,而一个学校的文化环境对于一个学生的成长,也起着潜移默化的熏陶作用。所以,不仅城市学校需要校园文化建设,农村小学结合自身学习实际,针对学生特点,创建更有利更有效的校园文化,对学生的身心发展,品行各方面的教育都会起到很好的促进作用。
一、门廊文化是校园文化建设的钥匙
学校的大门展现给学生的是学校的第一印象。 虽然校门可以不大,墙壁可以不新,但是要有更新 的学校理念,要有学校精神的体现,让人耳目一新, 让人能够一进入学校就能感受到浓浓的文化气息,激励着老师、学生积极向上。 比如大门两侧可以挂上合适自己学校的文化对联,墙壁上也可以是校园文化建设的一部分,大门上面出现的一字一词都展现自己学校育人教育理念。校门口的美化可以使进入学校的人尊重这个地方,喜欢这个地方,能够从进入校门口就做个文明的人,做个有素质的人,所以说,校园文化要渗透到校园每个角落,从简单的门口开始体现,也是校园文化的一部分。
二、走廊文化是校园文化的主阵地
学校教学楼走廊墙是校园文化建设的重要阵地。如果分楼层进行设计每个楼层一个主题。比如我们学校在对应班级的墙上设计了班级简介,学生特长展示、艺术欣赏等方面的内容。学生置身于这样的走廊文化中,就会受到美的熏陶,艺术的教育,同时也能为他们一天学习生活带来一点乐趣。 比如,我们学校的走廊都是学生亲手布置的里面包含着校园文化, 孩子们总在这样的走廊里感受着校园文化的气息,自觉受着美的熏陶,孩子就更爱学校,更爱学习了。
三、班级文化是校园文化建设的载体
班级是学校的一分子,只有所有的分子都充实,这个整体才会更完美。那么,每个学生都应该加入班级文化建设中来,比如可以在文化墙中展示优秀作业、优秀文章。每周都要出一期班级小报或手抄报,做到图文并茂。张贴名人名言及名人挂象,在黑板上方挂国旗,班级的口号,让学生每时每刻都感受到班级文化的存在。 在展示台可以展示学生自己善于制作的手工贴画,沙画,拼画及书法绘画。 孩子们共同参与,兴致勃勃用他们的双手共同建设班级文化,班风积极向上就是学校文化提升的一部分,例如我们班响应学校号召,在黑板上方贴红旗及班级标语,让学生时刻感受到班级文化的存在,我们只有自己的班级名称,班级标语、班课、班级公约等无处不体现着浓浓的班级文化,班级文化是校园文化不可缺少的一部分。 所以,一定要重视建设好班级文化,就是建设好校园文化。
四、绿园标语文化是校园文化的缩影
在校园细节的地方,出示各种标语,同样是学校文化的体现,比如在无处不在的台阶处,可以贴各式名人名言,孩子每走一步都有一个感悟,在水房的水龙头旁边可以制作节约标语,在绿绿的草地上,或美丽的花坛处,可以设立保护环境的标语,在食堂的桌子上可以张贴节约粮食标语。 每一句标语就是校园文化的缩影,展现着浓浓的真、善、美的意思。 将标语设置在显眼的地方更能提醒学生做一名文明的孩子。 比如:张贴“水是生命之源”、草坪旁制作“保护环境,人人有责”、“脚下小心,小草轻轻”、楼梯旁制作“上下楼梯,请勿拥挤”标语牌等。
五、活动文化是校园建设的主体
有了学校的硬件设施的校园建设, 又有校园文化建设的活动,所以,我们要针对自己学校的情况,对学生进行爱国主义教育、行为规范、思想品德、卫生教育等。经常开展适合学生特点的丰富多彩的课外活动,例如,每周升旗仪式中的演讲、作文竞赛、古诗词大赛、音乐美术社团等也要加入各种庆祝活动,以锻炼学生的素质。同时,少先队组织可以开展一系列健康教育活动,如,我与文明同行,献爱心建活动,今天我值日,假如我是×××。 这些教育活动的开展不仅可以丰富同学的课余生活,更让学生懂得讲文明懂礼貌。 助人为乐,团结协作,勤奋好学,不断进取。
校园文化建设是由所有的教育教学环境组成的,是师生的精神乐园。营造丰富的校园文化,是校园建设工作的首要任务,同时也是一个长期的过程,只有坚持下去,我们才能逐步地树立学生的理想信念,才能培养他们优秀的品格,才能对他们产生潜移默化的培养,也只有这样学校的各项工作登上更高的台阶,让我们朝着这一目标奋斗吧。
参考文献:
[1] 《教育研究》(北京),20044 年第 2 期.
[2] 《当代教育学》,教育科学出版社,2004 年版.
[3]叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社,1991 年版.



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