试析江泽民关于青年思想政治教育的理论视野
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发布者：lunwenchina
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时间：2010年8月26日 13:48
论文关键词：江泽民；青年；思想政治教育
论文摘要：江泽民同志作为党中央第三代领导集体的核心，十分重视思想政治教育在青年人才培养中的重要作用。本文论述了江泽民关于青年思想政治教育重要性的内容，以及思想政治教育的方法，这对加强和改进新时期的青年思想工作有很强的现实意义。
“青年兴则国兴，青年强则国强，青年有希望，未来的发展就有希望。”青年人才作为社会主义现代化的生力军，是中国未来的希望。江泽民同志作为党中央第三代领导集体的核心，一直以史学家的厚重，以革命家的警觉，以战略家的敏锐，密切地重视着、关心着青年，并始终强调对青年的思想政治教育在青年人才培养中的重要作用。研究江泽民同志关于青年思想政治教育的论述，对当前加强和改进青年思想政治工作具有很强的现实意义。
一 青少年是祖国的未来。民族的希望，要十分重视青年的思想道德教育
坚持社会主义办学方向，重视青年思想教育工作，是我党的优良传统，党的三代领导核心都在不同历史时期对青年思想政治教育作过具有重大指导意义的精辟论述。毛泽东提出了德、智、体全面发展的教育方针，强调把思想政治教育放在学校工作的首位；邓平也曾指出，“十年来我们最大的失误是在教育方面，对青年的思想教育抓的不够”，为扭转青年思想政治工作的被动局面发挥了重要作用。
始终重视青年的思想政治教育也是江泽民同志的一贯思想。在庆祝中华人民共和国成立四十周年的大会上，时任总书记不久的江泽民同志就明确要求：“要紧密结合现代化建设和改革开放及人们的思想实际，加强和改进思想政治工作。”其中，他特别强调和突出要加强青少年的思想政治教育，要“坚持不懈地向全国人民特别是青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生，艰苦奋斗的思想教育以及革命传统教育。”
在北京大学100周年校庆和纪念中国共产主义青年团八十周年大会讲话中，他号召新时期的广大青年要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，这极大地丰富了毛泽东、邓平关于青年学生要坚持又红又专的成长道路的思想。在我国社会主义建设事业全面推向21世纪的重要时刻，江泽民同志在就加强全党的思想政治工作做了一系列重要讲话的同时，又一再强调了青少年思想教育问题，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”此外，江泽民同志从大局战略的高度反复强调了思想政治教育在年轻一代成长过程中的重要性。“抓好教育和青少年学生的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，直接关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。”这也充分体现了党和政府对青少年一代健康成长的关怀和期望之情。青年是党和国家的希望和未来，搞好青年的思想教育，是社会主义现代化事业的前提条件，是党的路线、方针、政策、保持连续性和稳定性的重要保证，所以江泽民同志反复强调了思想政治教育在年轻一代成长过程中的重要性。
二 根据时代的发展。从战略高度上赋于青年思想政治教育新内容
由于青年教育目标内在规定的丰富性以及一代新人健康成长的多方面教育的需要，因此，青年思想教育的内容也是全面的、具体的，它随着时代的变化，随着国内外形势的不断变化而不断充实和发展。但以下几个方面的教育是基本的，也是江泽民同志始终加以强调的。
(一)坚持用邓小平理论教育青年一代江泽民同志十分强调，新时期的思想政治教育要进行马克思主义、毛泽东思想特别是邓平理论的教育。“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”因此，他多次指出“要始终不渝地用邓平理论教育我们的人民，教育我们的青年”，用邓小平理论构筑青年一代的精神支柱，引导青年全面、正确地理解和掌握邓平理论的科学体系和精神实质，对青年一代的健康成长有着特别重要的意义。
在新的历史条件下，江泽民同志提出了必须高举邓平理论的伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”的重要思想，“三个代表”思想是对马列主义、毛泽东思想和邓平理论的继承和发展，同时这也是他对青年工作的要求，他说，“共青团要贯彻落实“三个代表”要求，坚持与时俱进，不断开创青年工作的局面”，这是对共青团也是对广大青年的教导。
(二)爱国主义教育和历史教育江泽民要求中国青年要把“胸怀祖国，服务人民”作为自己的座右铭，这为青年的成才指明了方向，为此江泽民提出了要加强对青年的爱国主义和历史教育，他通过多种形式指出：爱国主义教育“要从少年儿童抓起，全国人民特别是青少年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近现代以来的历史，“把新中国成立前一百多年间饱经忧患，备受欺凌的历史和志士仁人救国图强流血牺牲的历史告诉下一代，让他们勿忘国耻，兴我中国”。也就是说，要通过历史，进行深刻的爱国主义教育，使广大青年产生爱国之情，在新时代的创业实践中，青年应把个人理论融人全民族的共同理想，把爱国热情变为奋发创业的实际行动，树立报国之志，践履效国之行。
(三)正确的理想教育和世界观、人生观、价值观教育随着市场经济的发展，其负面效应也严重影响着青年，在青年中出现了不同程度的个人主义、享乐主义、拜金主义现象；世界观、人生观、价值观也出现了不同程度的失范和偏离，江泽民同志十分注意青年的这些变化。他说，“加强理论教育、思想教育和政治工作的目的，就是要引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下科学理论的基础，确立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向”，青年一代应坚定地树立热爱祖国、热爱人民、志存高远、胸怀宽广的信念，并勇于在人民的伟大实践中发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值。为此他多次号召新时期的青年做到“四个统一”，承担起中华民族伟大复兴的历史责任。
(四)艰苦奋斗教育艰苦奋斗是我们党在长期革命斗争中倡导和培养起来的优良传统，是我们克敌制胜的重要法宝。江泽民同志认为青年人要有理想，但是光有理想不行，更重要是“还要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神”。当代青年绝大多数是独生子女，他们往往表现出缺乏毅力、意志脆弱、任性等弱点，有必要从感性熏陶到理性引导并在实践中磨炼学会艰苦奋斗为主的教育。他要求我们：越是改革开放，越是经济发展，越要加强对青年一代的艰苦创业精神的教育。这样我们的民族才能立于不败之地，我们的青年一代才能立于不败之地。
(五)纪律法制教育近年来，青少年犯罪问题成为一个El益严峻的社会问题，江泽民同志针对这一现象做出了《关于教育问题的谈话的报告》，提出了要“引导和帮助青少年学生的健康成长”，“不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强学生的思想政治教育品德教育、纪律教育、法制教育。”他指出，部分学校和地方对学生的纪律法制教育抓得比较松，有些学生在社会上接受了不良影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。为此，他强调，“要经常地在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。”深入开展普法教育，增强全民的法律意识是与我国的精神文明建设紧密结合在一起的，加强青少年的纪律法制教育是社会主义精神文明建设中刻不容缓的事。
三 与时俱进。拓展新时期青年思想政治教育新的思路、途径和方法
“加强和改进思想工作，过去行之有效的好传统、好办法要坚持，更重要的是要适应新情况，不断探索新的方式、方法，手段和机制。”这是江泽民同志关于思想政治工作方法的一个重要思想。对青年的思想政治教育他也提出了一系列方法，如：倡导各种生动活泼的形式，参加一些社会实践，充分运用媒体教育青年，并且江泽民同志还身体力行地做好青年的思想教育工作。
(一)理论教育与青年的自我教育相结合政治理论课的教育是对青年进行思想政治教育最直接的一种灌输方式，在今天，这种方法仍然必须提倡和加强，江泽民同志曾指出，“要通过总结经验，改进教学方法，使各级各类学校的政治课上得更好。”江泽民反复强调，高校必须加强马列主义理论、毛泽东思想特别是邓平理论教育，要坚持用马列主义、毛泽东思想和邓平理论武装青年。此外，他同时也希望中国青年，特别是全国所有高校学生在理论教育和道德人格养育过程中，能够增强自我教育和自我改造的自觉性，进而形成合乎现代化建设要求的道德情操，否则，若“没有好的思想品质，也就不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。”
(二)鼓励青年投身于社会实践江泽民同志曾说过，“青年要善于创新，善于把所学的知识运用到改造客观世界和主观世界的活动中去，在实践中求得真知”，社会实践是当代青年思想政治教育的必要途径，鼓励青年投身于社会实践并在实践中加以引导，使青年人在思想上产生共鸣，政治上更加坚定，行动上更有责任感。因此，江泽民同志倡导青年一代“要大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨、经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业”，只有这样，“他的思想政治素质，业务素质才会不断得到提高”，“人才的成才最终要在社会的伟大实践中和自身的不断努力下实现。”
(三)开展丰富多彩的活动，优化思想政治教育的载体江泽民同志强调，“加强和改进思想政治工作，必须要广泛开展群众性精神文明创建活动”，应“广泛运用日益发展的大众传媒和各种文化场所，开展健康有益，积极向上，生动活泼，为群众喜闻乐见的活动，吸引群众广泛参与，在参与中受教育”。为此，思想政治教育方法和手段要改革创新，江泽民同志曾提出要搞好校园文化，广泛开展丰富多彩，健康有益的文化体育活动。良好的育人环境和生动活泼的教育载体是提高青年思想政治教育有效性的重要条件，学校要活跃校园文化，营造科学健康高雅的校园文化氛围，开展丰富多彩的文化体育活动，必将有利于提高青年学生的文化素质和学校的文化品位以及学生个性多样化健康发展。
(四)身体力行，率先垂范，做好青年思想政治教育工作江泽民同志要求领导干部，必须把思想政治教育工作当作主要工作来抓，他自己也在日理万机的繁忙工作中，关心和参与青年思想政治工作。多年来，大凡有青年的重大活动和集会，他都主动地参加，鼓励青年上进。在北大百年校庆，在清华大学和北师大的校庆上他都发表过热情洋溢的讲话，向大学生们提出要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，这是对当代青年的殷切希望和要求。十多年来，江泽民考察过的高校有30多所，每到学校考察工作时，他总要同青年学生亲切交流，给他们以信任，以鼓励，以鞭策，展现了马克思主义多维度、多视角的理论视野，使青年学生深为折服。
(五)发动全社会坚持对青年进行思想政治教育，并重视信息网络对青年一代的教育和影响江泽民同志认为，青年的思想政治工作不是抽象地孤立的，需要全社会的共同努力。他提出教育青少年是个社会系统工程，加强和改革教育工作，不只是学校教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持，形成一种有利于青少年学生身心健康的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。随着信息时代的到来，“信息多媒体”、“数字化生活”，尤其是“信息互联网”对青少年社会化影响的全面介入，必将对新世纪成长中的青少年的社会意识和社会生活产生影响。当前，德育的重要手段要注重增强科技含量，为此江泽民高瞻远瞩，对抢占网上阵地，发挥互联网在青少年成长中的积极作用作了阐述。他指出，信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。
论文摘要：江泽民同志作为党中央第三代领导集体的核心，十分重视思想政治教育在青年人才培养中的重要作用。本文论述了江泽民关于青年思想政治教育重要性的内容，以及思想政治教育的方法，这对加强和改进新时期的青年思想工作有很强的现实意义。
“青年兴则国兴，青年强则国强，青年有希望，未来的发展就有希望。”青年人才作为社会主义现代化的生力军，是中国未来的希望。江泽民同志作为党中央第三代领导集体的核心，一直以史学家的厚重，以革命家的警觉，以战略家的敏锐，密切地重视着、关心着青年，并始终强调对青年的思想政治教育在青年人才培养中的重要作用。研究江泽民同志关于青年思想政治教育的论述，对当前加强和改进青年思想政治工作具有很强的现实意义。
一 青少年是祖国的未来。民族的希望，要十分重视青年的思想道德教育
坚持社会主义办学方向，重视青年思想教育工作，是我党的优良传统，党的三代领导核心都在不同历史时期对青年思想政治教育作过具有重大指导意义的精辟论述。毛泽东提出了德、智、体全面发展的教育方针，强调把思想政治教育放在学校工作的首位；邓平也曾指出，“十年来我们最大的失误是在教育方面，对青年的思想教育抓的不够”，为扭转青年思想政治工作的被动局面发挥了重要作用。
始终重视青年的思想政治教育也是江泽民同志的一贯思想。在庆祝中华人民共和国成立四十周年的大会上，时任总书记不久的江泽民同志就明确要求：“要紧密结合现代化建设和改革开放及人们的思想实际，加强和改进思想政治工作。”其中，他特别强调和突出要加强青少年的思想政治教育，要“坚持不懈地向全国人民特别是青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生，艰苦奋斗的思想教育以及革命传统教育。”
在北京大学100周年校庆和纪念中国共产主义青年团八十周年大会讲话中，他号召新时期的广大青年要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，这极大地丰富了毛泽东、邓平关于青年学生要坚持又红又专的成长道路的思想。在我国社会主义建设事业全面推向21世纪的重要时刻，江泽民同志在就加强全党的思想政治工作做了一系列重要讲话的同时，又一再强调了青少年思想教育问题，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”此外，江泽民同志从大局战略的高度反复强调了思想政治教育在年轻一代成长过程中的重要性。“抓好教育和青少年学生的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，直接关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。”这也充分体现了党和政府对青少年一代健康成长的关怀和期望之情。青年是党和国家的希望和未来，搞好青年的思想教育，是社会主义现代化事业的前提条件，是党的路线、方针、政策、保持连续性和稳定性的重要保证，所以江泽民同志反复强调了思想政治教育在年轻一代成长过程中的重要性。
二 根据时代的发展。从战略高度上赋于青年思想政治教育新内容
由于青年教育目标内在规定的丰富性以及一代新人健康成长的多方面教育的需要，因此，青年思想教育的内容也是全面的、具体的，它随着时代的变化，随着国内外形势的不断变化而不断充实和发展。但以下几个方面的教育是基本的，也是江泽民同志始终加以强调的。
(一)坚持用邓小平理论教育青年一代江泽民同志十分强调，新时期的思想政治教育要进行马克思主义、毛泽东思想特别是邓平理论的教育。“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”因此，他多次指出“要始终不渝地用邓平理论教育我们的人民，教育我们的青年”，用邓小平理论构筑青年一代的精神支柱，引导青年全面、正确地理解和掌握邓平理论的科学体系和精神实质，对青年一代的健康成长有着特别重要的意义。
在新的历史条件下，江泽民同志提出了必须高举邓平理论的伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”的重要思想，“三个代表”思想是对马列主义、毛泽东思想和邓平理论的继承和发展，同时这也是他对青年工作的要求，他说，“共青团要贯彻落实“三个代表”要求，坚持与时俱进，不断开创青年工作的局面”，这是对共青团也是对广大青年的教导。
(二)爱国主义教育和历史教育江泽民要求中国青年要把“胸怀祖国，服务人民”作为自己的座右铭，这为青年的成才指明了方向，为此江泽民提出了要加强对青年的爱国主义和历史教育，他通过多种形式指出：爱国主义教育“要从少年儿童抓起，全国人民特别是青少年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近现代以来的历史，“把新中国成立前一百多年间饱经忧患，备受欺凌的历史和志士仁人救国图强流血牺牲的历史告诉下一代，让他们勿忘国耻，兴我中国”。也就是说，要通过历史，进行深刻的爱国主义教育，使广大青年产生爱国之情，在新时代的创业实践中，青年应把个人理论融人全民族的共同理想，把爱国热情变为奋发创业的实际行动，树立报国之志，践履效国之行。
(三)正确的理想教育和世界观、人生观、价值观教育随着市场经济的发展，其负面效应也严重影响着青年，在青年中出现了不同程度的个人主义、享乐主义、拜金主义现象；世界观、人生观、价值观也出现了不同程度的失范和偏离，江泽民同志十分注意青年的这些变化。他说，“加强理论教育、思想教育和政治工作的目的，就是要引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下科学理论的基础，确立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向”，青年一代应坚定地树立热爱祖国、热爱人民、志存高远、胸怀宽广的信念，并勇于在人民的伟大实践中发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值。为此他多次号召新时期的青年做到“四个统一”，承担起中华民族伟大复兴的历史责任。
(四)艰苦奋斗教育艰苦奋斗是我们党在长期革命斗争中倡导和培养起来的优良传统，是我们克敌制胜的重要法宝。江泽民同志认为青年人要有理想，但是光有理想不行，更重要是“还要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神”。当代青年绝大多数是独生子女，他们往往表现出缺乏毅力、意志脆弱、任性等弱点，有必要从感性熏陶到理性引导并在实践中磨炼学会艰苦奋斗为主的教育。他要求我们：越是改革开放，越是经济发展，越要加强对青年一代的艰苦创业精神的教育。这样我们的民族才能立于不败之地，我们的青年一代才能立于不败之地。
(五)纪律法制教育近年来，青少年犯罪问题成为一个El益严峻的社会问题，江泽民同志针对这一现象做出了《关于教育问题的谈话的报告》，提出了要“引导和帮助青少年学生的健康成长”，“不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强学生的思想政治教育品德教育、纪律教育、法制教育。”他指出，部分学校和地方对学生的纪律法制教育抓得比较松，有些学生在社会上接受了不良影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。为此，他强调，“要经常地在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。”深入开展普法教育，增强全民的法律意识是与我国的精神文明建设紧密结合在一起的，加强青少年的纪律法制教育是社会主义精神文明建设中刻不容缓的事。
三 与时俱进。拓展新时期青年思想政治教育新的思路、途径和方法
“加强和改进思想工作，过去行之有效的好传统、好办法要坚持，更重要的是要适应新情况，不断探索新的方式、方法，手段和机制。”这是江泽民同志关于思想政治工作方法的一个重要思想。对青年的思想政治教育他也提出了一系列方法，如：倡导各种生动活泼的形式，参加一些社会实践，充分运用媒体教育青年，并且江泽民同志还身体力行地做好青年的思想教育工作。
(一)理论教育与青年的自我教育相结合政治理论课的教育是对青年进行思想政治教育最直接的一种灌输方式，在今天，这种方法仍然必须提倡和加强，江泽民同志曾指出，“要通过总结经验，改进教学方法，使各级各类学校的政治课上得更好。”江泽民反复强调，高校必须加强马列主义理论、毛泽东思想特别是邓平理论教育，要坚持用马列主义、毛泽东思想和邓平理论武装青年。此外，他同时也希望中国青年，特别是全国所有高校学生在理论教育和道德人格养育过程中，能够增强自我教育和自我改造的自觉性，进而形成合乎现代化建设要求的道德情操，否则，若“没有好的思想品质，也就不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。”
(二)鼓励青年投身于社会实践江泽民同志曾说过，“青年要善于创新，善于把所学的知识运用到改造客观世界和主观世界的活动中去，在实践中求得真知”，社会实践是当代青年思想政治教育的必要途径，鼓励青年投身于社会实践并在实践中加以引导，使青年人在思想上产生共鸣，政治上更加坚定，行动上更有责任感。因此，江泽民同志倡导青年一代“要大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨、经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业”，只有这样，“他的思想政治素质，业务素质才会不断得到提高”，“人才的成才最终要在社会的伟大实践中和自身的不断努力下实现。”
(三)开展丰富多彩的活动，优化思想政治教育的载体江泽民同志强调，“加强和改进思想政治工作，必须要广泛开展群众性精神文明创建活动”，应“广泛运用日益发展的大众传媒和各种文化场所，开展健康有益，积极向上，生动活泼，为群众喜闻乐见的活动，吸引群众广泛参与，在参与中受教育”。为此，思想政治教育方法和手段要改革创新，江泽民同志曾提出要搞好校园文化，广泛开展丰富多彩，健康有益的文化体育活动。良好的育人环境和生动活泼的教育载体是提高青年思想政治教育有效性的重要条件，学校要活跃校园文化，营造科学健康高雅的校园文化氛围，开展丰富多彩的文化体育活动，必将有利于提高青年学生的文化素质和学校的文化品位以及学生个性多样化健康发展。
(四)身体力行，率先垂范，做好青年思想政治教育工作江泽民同志要求领导干部，必须把思想政治教育工作当作主要工作来抓，他自己也在日理万机的繁忙工作中，关心和参与青年思想政治工作。多年来，大凡有青年的重大活动和集会，他都主动地参加，鼓励青年上进。在北大百年校庆，在清华大学和北师大的校庆上他都发表过热情洋溢的讲话，向大学生们提出要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，这是对当代青年的殷切希望和要求。十多年来，江泽民考察过的高校有30多所，每到学校考察工作时，他总要同青年学生亲切交流，给他们以信任，以鼓励，以鞭策，展现了马克思主义多维度、多视角的理论视野，使青年学生深为折服。
(五)发动全社会坚持对青年进行思想政治教育，并重视信息网络对青年一代的教育和影响江泽民同志认为，青年的思想政治工作不是抽象地孤立的，需要全社会的共同努力。他提出教育青少年是个社会系统工程，加强和改革教育工作，不只是学校教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持，形成一种有利于青少年学生身心健康的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。随着信息时代的到来，“信息多媒体”、“数字化生活”，尤其是“信息互联网”对青少年社会化影响的全面介入，必将对新世纪成长中的青少年的社会意识和社会生活产生影响。当前，德育的重要手段要注重增强科技含量，为此江泽民高瞻远瞩，对抢占网上阵地，发挥互联网在青少年成长中的积极作用作了阐述。他指出，信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。
