浅谈高中教育教学管理的探索与实践
（北票市尹湛纳希高级中学，辽宁北票 122100）
摘 要：高中阶段的教育越来越受到国家的重视，因此高中教育教学管理工作的有效展开，有利于学生知识水平得到稳定地发展。
然而要想得到良好的结果，不仅需要教师规划有效的教育方式，同时也需要学生积极地配合高中教师的教育管理方式。所以，为了高中教育教学管理方式能够得到有效地规划，本文将对高中教育教学管理的探索与实践进行分析。
关键词：高中；教育教学管理；探索与实践
随着教育在我国的发展越来越受重视，因此，高中教育教学要改变以往传统的教学方式，迎合新的教学管理方式是高中教育面临的一个挑战。所以教师应探索教育新征程，改变以前教育的陋习，让学生可以通过新的教学管理方式，有效提升学生的学习效率，同时也实现高中学校教育的实效性以及完整性，给学生营造一种好的学习氛围。
1 高中教育教学管理理念的重要性
对于一所高中学校来讲，要想学生能够取得优异的成绩，高中学校就必须有正规的管理方式，高中学校有了正确的教学管理方式才能让学生在校园有更舒适的学习环境。所以要想高中教育更加成功，学校需要重视两个方面，一方面是合适的教育教学方法，另一方面是正确的教育管理工作，有了这两方面的支持可以为学生营造更好的学习氛围，学生的学习效率可以达到事半功倍的效果。因此高中教育教学管理理念对学生的各个方面都有着很大的联系，同时也关系着学生的未来。
2 高中教育教学管理的方法
2.1 合理安排学习和休息的时间
到了高中阶段，学生有了自己的思维和想法，如果依旧使用传统的教育教学管理方式，反而会激发学生的逆叛心理。所以高中的教育教学管理时间方面的问题，不应该只安排学生的学习时间，而不重视学生的休息时间，如果高中教育管理过多地排挤学生的休息时间，学生就没有发挥自我创新的机会，反而会阻碍学生的想象力和创造力，同时也会阻碍学生成绩的提升，所以高中教育教学管理应将学习和休息时间合理安排。比如：学校可以每天安排早自习时间，让学生可以自由学习，这样可以给学生更多的机会自由记忆一些书本中的知识，达到巩固的作用，其次就是每天需要安排学生上体育课，体育课虽然不能让学生学到知识，但是可以达到劳逸结合的效果，帮助学生拥有一个健康的体质，以及学生可以通过体育课来放松学习的压力，所以体育课对高中学生成绩的提升有很大的辅助作用，再次就是每周需要上的美术课，音乐课等，教师总是认为这些课对高中生的学习没有帮助，还浪费了学生的学习时间，其实恰恰相反，这些科目可以培养学生的兴趣，陶冶学生的情操，让学生可以达到放松的心境，最后就是早中晚的吃饭时间以及中午的休息时间，学生吃饱饭才能有动力去学习，而高中教师为了学生可以提前学习，所以就不断的压缩吃饭时间，这种时间的压缩使得部分学生只能吃一部分饭就倒掉，赶紧回到教师生怕迟到，这种压缩时间不仅让学生浪费了粮食，同时消减了学生学习的动力，所以高中教师应该合理安排饮食时间，然后就是最重要的中午休息时间，学生一般到中午就会发生犯困的现象，所以教师应该适当的安排中午的休息时间，达到既可以回复学生精神的效果，同时也不能耽误太多的学习时间。所以合理地安排学习和休息的时间对学生成绩的提升有很大的联系。
2.2 家长和学校共同合理管理学生
学校辛辛苦苦管理学生学习的习惯，可能回到家里就会恢复原本懒散的学习状态，这样就会使得学校的管理效果减小，所以家长和学校应建立相同的管理方式，帮助学生养成良好的学习习惯。因此教师应该先和家长沟通好，通过家长了解每位学生在家的学习习惯，然后给家长讲解学校的管理方式，与家长商议希望家长可以在家里监督孩子依旧使用学校的管理方式，让学生可以养成良好的学习习惯，同时希望家长可以不溺爱孩子，对孩子可以稍微严格要求，这样才可以更有效地促进学生成才。
3 高中教育教学方式
3.1 培养学生良好的生活品德
高中的教育教学并不只是教育学生学习知识，同样也需要培养学生形成良好的生活品德。因此教师在平时教育工作时，自己应该先树立良好的生活品德，然后就是监督学生平时的品德素养，通过教师的监督来纠正学生的不良习性，其次就是教师在课堂中要加强学生的品德素养教育，让学生知道该怎么做才是正确的生活品德，让学生将良好的生活品德刻在心中。比如：教师可以在课堂上讲解一些名人名迹的品德素养，让学生产生佩服心理，同时可以促进学生将这些名人的品德素养树立成目标，让学生有了前进的方向，其次教师还可以给学生播放一些正面教材和反面教材的例子，让学生知道不良的生活品德对未来的自己有多么大的影响，让学生对自己的不良习性产生警觉，同时观看正面教材，让学生了解良好的生活品德对自己以后的帮助，用正反两面的教材促进学生养成良好的生活品德。
3.2 高中教育同时注重兴趣培养
到了高中虽然知识逐渐变难了，但是教师不能因为知识变难一味地让学生学习知识，同时应该重视培养学生兴趣。所以高中教育课堂应该丰富各种各样的兴趣培养，让学生可以有机会学习自己喜欢的兴趣，这样可以丰富学生的想象力和创造力，同时也会让学生的艺术细胞展现出来，所以高中教育应该劳逸结合，将兴趣培养和有效学习融合在一起，这样可以有助于学生学习效率的提升。
3.3 高中教育培养学生积极的学习态度
如果学生能够拥有积极的学习态度，不仅让教师管理方便，同时也可以促进学生成绩的提升。所以教师应该先了解学生的学习情况，帮助解决学生在学习方面遇到的问题，让学生感觉到学习并不是一件很难完成的事情，促进学生对学习产生兴趣，久而久之学习效率以及学习成绩的提升，会培养学生形成积极的学习态度，不仅让教师在管理方面变得轻松，同时也让学生形成了良好的学习习惯，同时也让家长省心。
所以培养学生形成积极的学习态度可以促进学生美好的未来。
4 结束语
通过本文的总结，要想高中教育教学管理得到合理的规划，不仅需要重视合理的管理工作，同时需要重视教师的教学方法，为了能够帮助学生未来拥有更好的成就，教师应纠正学生的不良习性，同时应重视学生的兴趣培养，以及学生积极学习态度的培养，帮助学生养成自主学习的良好习惯。
参考文献：
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