关于如何提高职业院校教学管理质量的研究

关于如何提高职业院校教学管理质量的研究
赵英豪 郑州交通技师学院
摘要：现如今我们的职业院校教学管理是越演越热，只有我们不断的改善我们的教学管理环境并且结合实际就会使我们的教学管
理质量进一步的提高。学生是学习的主体，我们在教学管理中需要不断的培养学生，让学生能够源源不断的增强自身的素质。从而促
进我们职业院校教育中高效质量的教学管理，促进我们教学管理改革的成功更加促进我们在教学管理能够达到最好的要求。
关键词：职业院校；提高；教学管理质量
一、运用新的教学管理方式，提高学生兴趣，保障教学管理
质量的提高
运用多媒体技术进行教学管理，一方面把原本死板的知识点
变得立体化，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，把
死板的教学管理模式变得有机化，有趣化，促进学生更好的成长。
新颖的教学管理模式促进了课堂教学管理质量的提高，一方面促
进学生不断地成长，另一方面把握教学管理的重点，让学生能够
深深地感受到学习的重要性，并且培养学生在观察、思索、探寻、
讨论上的一系列活动中获得新的知识，促进学生自我的完善.
二、通过教材对知识点进行良性把握
（一）对教材进行重点把握，选择好的方法进行记忆
在进行教学管理的过程中我们往往会忽视掉一些课本中的
细微之处，是知识点之间的链接不能够很好地把握.在职业院校
的教学管理中，面对新时代下不断的要求，我们所进行的是需要
我们不断的补充我们的知识点，对于一些 上的一些知识点都需
要有着充分的掌握。要让学生学会注重课本的理解，对课本知识
点要有条理的进行记忆，通过一定量的训练增强学生自身的完
善，促进教学管理任务的完善。
在进行教学管理任务的过程中，作为教师的我们，在面对书
本知识点的时候应该把有关的知识点进行排列，并且让学生得到
很好地学习方法。面对职业院校 新时代的不断改革，只有充分
的利用教材，才能够真正的做到高效能高质量的教学管理。
（二）加强学生自主学习的能力
学生是受教育的主体，我们在进行教学管理的过程中，要让
学生充分的学会自主学习，自我的调节，充分的做到学习的主动
性，不断的丰富和完善我们学生在受教育的过程中所表现出来的
主动性。学生在受教育的过程中，如果把握了学习的主动性，那
么学生就会调动其自身的积极性，积极性以及兴趣是学生在进行
教育的过程中所必须要具有的，只有具有了这两项，才能进行自
我的不断完善，。在面对 知识点的同时能够不断的彰显出自己
的价值所在，不断的丰富完善自身的知识技能。从而确保我们高
质量教育的实施
（三）通过合作探究的模式让学生进行知识点的掌握
学生是学习的主体，只有让学生真正的融入学习中，才能够
让我们的教学管理更加的丰富和完整。学生在进行学习的同时，
首先应该制定自己的学习目标，有目标才会有动力。其次，要进
行合作探究的方式进行学习，这种放弃，不仅仅能够帮助我们不
断的提高学生的学习成绩，更能够增强学生自身的学习素质。
学生是学习的主导者，只有让学生不断的进行自我的完善，
把要点进行反复的记忆，才能够从根本上促进学生的发展。对于
学生来说，学习小组的设置，一方面能够使自身的缺陷得到有力
的补充，不仅仅是学习上，在生活中也是。让学生能够融入学习
中，不断的充实自己，完善自己。另一方面，合作探究学习的学
习方式能够培养学生合作探究能力以及合作的能力，培养学生的
集体意识，让学生对自己所处的环境有一个良好的认识，促进自
身价值的实现。更进一步的促进我们教育能够得到高效能高质量
的发展。
三、善于总结、学会观察、高效率教学管理的质量
在进行职业院校的学习中还应该让学生学会观察，善于观
察，对一份试卷能够进行很好地把握。在学习的过程中，除了把
握知识点外，还应该进行分类，根据知识点的难易程度进行不断
地强化，不仅仅能够增强学生的总结能力还能够让学生学会很好
地把握，不断的改善学生学习的主动性，让学生有一个好的学习
环境。
在学习的过程中，一方面要对学生进行强而有力的引导，不
能够让学生转牛角尖，另一方面要让学生学会自主的掌握知识
点，这样能够增强学生的主动能力，不断的强化学生自身的能力，
从而使学生成绩更进一步的提高。
四、充分的优化教学管理策略，寻求新课程理念的实施
（一）重视逻辑性的培养
在新时代 教学管理的影响下，从教师的角度来说，要不断
的对学生进行强化训练，从训练上让学生在组织答案上有严密的
逻辑性。从另一方面来说，作为一名学生，我们有责任也有义务
对我们自身负责。逻辑性质的培养，不仅仅能够让学生学会自我
在学习上的调节，对一些知识点进行有调理，有步骤的组织，不
仅我们学生成绩能够得到提高，而且也能够不断的完善我们的教
学管理体质，促进我们职业院校 教育的高质量教学管理，促进
学生身心健康发展。
在生活中，不仅学习上需要很好的逻辑性，在生活中也需要
严密的逻辑性。在我们的教育过程中，加强学生逻辑性的培养，
不仅仅让学生在学习上有很大的进步，而且，在生活中也能够培
养成有调理，有章法的生活步骤，促进我们 教育的不断完善，
促进我们 教育高效能高质量的发展。
（二）建立良好的师生关系，提高学生学习的兴趣
学生在进行学习的过程中往往会带有多重情绪，对授课教师
有意见的话，不仅仅影响的是学生自身的学习成绩，同样影响的
是老师的的上课的情绪，所以我们在进行教学管理的过程中要调
节好师生之间的关系，这样不仅能促进师生之间的关系和睦而且
能够使学生和教师进行沟通，互相促进彼此的进步，让学生有一
个好的学习氛围。为了使我们新时代下 教育高效能高质量的发
展，师生关系和谐是必不可少的。
兴趣是学生最后的老师，我们在对学生进行教学管理的同
时，应该让学生对我们新时代下的 教育有兴趣，作为教师的我
们所能够做的就是利用各种手段让学生对我们的学科有兴趣。在
进行教学管理的过程中，我们可以充分的利用现代科技平台进行
授课，通过声音，视频，图片的形式让学生对知识点进行好的掌
握。不仅能够培养学生的的兴趣，而且能够让学生对知识点进行
整体把握。促进我们高效能高质量 教育的实现。
结语
在新时代下我们的 教育现在是越演越热，只有我们不断的
改善我们的教学管理环境并且结合实际就会使我们的教学管理
质量进一步的提高。学生是学习的主体，我们在教学管理中需要
不断的培养学生，让学生能够源源不断的增强自身的素质。从而
促进我们 教学管理高效能高质量的教学管理，促进我们教学管
理改革的成功更加促进我们在 教学管理中能够达到最好的要
求。
参考文献：
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