用“四个坚持”统领思想政治教育工作
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发布者：lunwenchina
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时间：2020年3月25日 13:33
柴晓苇
（乐山职业技术学院 四川省 乐山市 614000 ）
摘 要：大学担负着培养党和国家建设者和接班人的使命，思想政治教育是培养合格人才的重要保障。本文通过实践经验总结，提出“四个坚持”为思想政治教育工作提供有力保障。
关键词：大学；思想；教育；四个坚持
科学进步
国家高度重视思想政治教育工作，只有弄清楚为谁培养人、培养什么样的人、怎么培养人，才能正真做好学生的思想政治教育工作。笔者通过对过往工作的总结，提炼出了一些思想政治教育工作中的一些建议。根据学生、家长、行业对人才素养的需求，将这些需求和日常思想政治教育工作有机结合，用“四个坚持”统领思想政治教育工作。
一是立足高远、放眼全局，坚持以开阔的视野筑育人理念。学校高度重视，以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人这一根本任务，坚定理想信念，开拓视野、打开格局、不断创新，围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
二是要求要严，坚持用铁的纪律锻造育人队伍。全力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。具体措施如下： 1 、共学同练，提高辅导员自身素质。开展德育公开课，公开课促使辅导员相互学习，相互借鉴，加速业务能力的提升。 2 、结对帮扶，倒逼辅导员成长。“老带新”帮助缺乏经验的年轻辅导员快速成长，增强正确管理、引导学生的能力。 3 、以制度管理辅导员，公正严明、一视同仁。根据学校辅导员管理办法，结合实际情况，细化落实管理。 4 、以定性和定量相结合的方式，科学、严格考核辅导员工作开展状况。每月定期对辅导员工作进行考核打分，涉及自身素质能力建设、学生日常管理、心理健康教育、学生资助等方方面面。同时，每月不定期对辅导员工作手册、班上纪律情况等进行抽查，收集学生对辅导员工作的反馈意见，促使辅导员不断改进提高工作质量。
三是措施新颖，坚持以创新的思路拓展育人空间。互联网时代已经到来，将新媒体运用到思想政治教育中是时代的需要。系部采用互联网 + 思想政治教育的模式，利用微博、微信等信息交流平台，充分发挥其“关注”、 “评论”及“转发”三个核心功能，构建畅通的思想政治教育信息传播渠道，引导形成正确的信息舆论导向，发挥其自身优势，服务于大学生的成长与发展。
为满足学生成长发展需求和期待，实现各类专业课与思想文化素养课的同向同行，形成协同效应，编写专业和思想文化融合的校本教材，写入专业人才培养方案，实现主课堂育人创新。
学校的教育只有和家长的教育有机结合起来，才能发挥教育的最大效能。采取家校联动，合力育人。例如，针对当前大学生网贷问题，要求每位辅导员向家长发送短信，告知家长网贷可能存在的风险，请家长协同学校共同教育学生，引导学生正确的消费观。此举得到了家长的积极响应，他们感到到学校在“用心”教育学生，表示愿意积极配合学校的工作。如此不仅更易达到教育的目的，同时也增强了家长对学校的认同感，为今后的家校联动育人奠定了良好的基础。
寝室是大学生学习生活的主要场所之一，辅导员深入寝室，为学生解决实际问题，把育人空间延伸到寝室。如开展“我为学生办实事”活动，要求辅导员每周深入寝室，为自己班上每间寝室至少办一件实事，解决一个问题，将育人渗透到生活中的点点滴滴中去。
对学生进行量化测评，利于发挥学生的主动性，挖掘学生潜能，帮助辅导员了解学生，给予针对性的教育。实施大学生综合素质测评制度，涉及到学生的品行、考勤、学习、活动、卫生五个大类，17 个小类的考核内容。此制度实施以来切实提高了学生的积极性、主动性，为其他活动的展开提供了制度保障。在大学生综合素质测评实施的一年中学生迟到、旷课、早退学生人数同比下降了 20% ，学生的学习成绩明显提高；旷寝、晚归情况明显减少，寝室卫生情况大幅改善降低了管理了管理难度、安全隐患；各类活动的参与率及各类活动的质量又上了一个台阶。
四是坚持内容要实，坚持以有力的举措打造育人载体。以“综合素质测评”为中心， “学术讲座、专业和非专业相关活动、社会服务为主线的校园文化活动，充分发挥了文化育人的载体作用。邀请行业专家开展的学术讲座 , 具有“精、实、高、丰、新、活”等特点，营造了浓郁的学术文化氛围，深受广大师生喜爱。运行至今，规范整合推出青春大讲堂系列综合讲座，教室场场爆满，受到了极大的好评。专业相关系列活动，由学生自行策划组织，教师、企业配合，提供将理论知识应用于实践的平台，首届有 85.5% 以上学生参与。社团联合会每学年组织 4 次社会服务，深入到中小学、社区等，讲解科普知识，受到社会各界新闻媒体的大力报道，获得外界一致好评，充分体现了学以致用。大学的成功，得益于优秀的校园文化与对文化的执着和坚守。校园文化建设提高了学生的综合素质、职业素养，得到了用人单位的极大肯定。同时也为毕业生就业竞争和职场竞争提供了保障。
大学是大学生进入社会的过渡期，帮助大学生认识社会，培养大学生服务社会的意识，是大学的职责之一。开展大学生社会实践，给同学们搭建与社会接触的平台，帮助他们了解社会，积累社会经验；开展志愿者服务，培养他们的志愿者精神，培育服务他人的意识。
课堂教学是育人的基本保障，严格按照学校要求，开展学生综合素质教育课，涉及安全教育、职业生涯规划、心理健康教育、就业指导、创业教育等内容，全方位提高学生综合素质。开展主题班会活动，针对性进行主题教育，帮助学生成长成才。
大学生成长成才，离不开思想政治教育，成为优秀的社会主义建设者和可靠接班人，更离不开思想政治教育。认真贯彻立德树人这一根本任务，努力将学生培养成有理想、有担当、有创新意识并具备社会服务能力的合格大学生，为社会输送优秀人才。
